Вероника С., февраль 2012

Доброжелательная, подвижная, открытая. Легко адаптируется в коллективе. Участвует в творческих мероприятиях. Самостоятельна. Любит рисовать, лепить, слушать чтение книг, смотреть мультфильмы. Посещает спортивную секцию.

Есть брат Роман.

Роман С., март 2006

Общительный, активный, доброжелательный, аккуратный. Уважительно относится к взрослым. Добросовестно выполняет поручения старших. Легко адаптируется в коллективе. Развиты навыки самообслуживания. Участвует в творческих мероприятиях.

Есть сестра Вероника. 

Михаил Г., январь 2002

Серьезный, независимый, организованный,

скромный, способен устоять

негативному влиянию.

Увлекается спортом.

Виктория К., январь 2005

Общительная, активная, доброжелательная, аккуратная, трудолюбивая. Любит животных, увлекается танцами. Справедливая и сострадательная. Участвует в творческих и общественных мероприятиях. Отзывчива на тепло, доброту, внимание.

Есть брат Вадим и сестра Юлия.

Вадим К., март 2006

Самостоятельный, сдержанный, настойчивый, ответственный, оптимистичный. Ценит чуткость и заботу. Любит рисовать, заниматься спортом, участвовать в познавательных и развлекательных мероприятиях.

Имеет сестер Викторию и Юлию.

Юлия К., сентябрь 2011

Спокойная, дисциплинированная,

доброжелательная, аккуратная.

Девочка ласковая, стеснительная, доверчивая.

Любит рисовать, лепить, трудиться.

Есть сестра Виктория и брат Вадим.

Владислав С.,  август 2003

Коммуникабельный, добрый, аккуратный,  хороший помощник. Отзывчивый, ответственный, исполнительный. Занимается спортом, артистичный, активно участвует в общественной жизни коллектива.

 Максим Е., октябрь 2004

Общительный, весёлый, вежливый и тактичный. Эмоциональный, целеустремлённый, наблюдательный, стремится к развитию своих способностей. Любит петь, танцевать, увлекается спортом.

Вячеслав Г., сентябрь 2002

Мальчик контактный, открытый. Всегда готов прийти на помощь. Хорошо владеет трудовыми навыками, любит мастерить, конструировать. Проявляет самостоятельность и инициативу.

Есть брат и сестра.

Коммуникабельный, доверчивый и весёлый мальчик.  Принимает участие в различных мероприятиях, занимается спортом.

Легко привыкает к новым требованиям и обстановке. Навыки формируются быстро и легко. Преобладают положительные эмоции. Есть брат и сестра.

Любовь Г., июль 2007

Добрая, отзывчивая, старательная, усидчивая, ласковая. Стремится всем помочь и проявить сочувствие. Ценит заботу и внимание. Увлекается рукоделием (аппликации из тканей, вышивка бисером). Во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми проявляет чувство меры и такта. Добросовестно выполняет порученные ей задания. Имеет двух братьев.

Алексей П., 2009

Мальчик аккуратный, подвижный, общительный. Проявляет взаимопонимание при общении со сверстниками. Уважительно относится к старшему поколению. Старательно выполняет поставленные перед ним задачи. Любит играть в подвижные и интеллектуальные игры, рисовать, лепить, слушать чтение книг, занимается спортом. Обучается во втором классе по общеобразовательной программе, способности в учении средние.  Есть брат

Костя П., 2012

Мальчик самостоятельный, подвижный, любознательный. Любит рисовать, лепить из пластилина, конструировать, слушать музыку. Чутко реагирует на внимание, заботу и ласку.  К взрослым относится с уважением, поручения старших выполняет на совесть. Имеет свою точку зрения, нередко стремиться ее доказать.  Принимает активное участие  в творческих и культурных мероприятиях. Посещает дошкольную группу, легко находит контакт со сверстниками.

Есть брат.  

Лилия Б., март 2017

Лиля радуется общению с детьми и взрослыми. Избирательно относится к детям. Игрушками занимается долго и разнообразно, манипулирует ими в зависимости от их свойств. Подражает действиям взрослых. Ходит самостоятельно длительное время, меняет положение (приседает, наклоняется). На вопрос «Где?» находит взлядом предмет , находящийся постоянно в определенном месте. Знает свое имя, поворачивается на зов. Громко,  четко и повторно произносит различные слоги. Самостиоятельно ест. Эмоциональное состоячние положительное, аппетит хороший. Характер взаимодействия со взрослыми и детьми – положительный, ответный. Девочка контактная, подвижная, ласковая, любознательная. 

Девочка обладает организаторскими способностями, умеет найти себе занятие, часто играет в подвижные игры, любит заниматься рукоделием, вокалом. Оказывает помощь взрослым, любит маленьких детей. Принимает активное участие в спортивных мероприятиях. На индивиджуальных занятиях по развитию интелекта Настя старается выполнить все задания., с желанием читает литературные произведения. Легко идет на контакт как со взрослыми, так и со сверстниками. Трудовые поручения выполняет без нареканий.